恐怖的“預感”
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發布時間：2008-10-11
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案例：
她是一名高二女生，她說自己的學業成績在班上名列前茅，但自己的性格較內向敏感，但與人交往正常。一段時間以來，當她看到或者聽到一些不好的事情，總覺得這些事情在自己身上也會發生。如誰出了車禍、得了什么絕癥等。后來，她又發現自己對某些事情一旦產生了不好的想法，這件事后來就會發生。例如，有一陣子老聽到同學之間在講丟錢包的事，她就想自己總有一天錢包也會丟的，果然沒過幾天，她的錢包真的丟了?，F在她一聽到或看到不好的事情，就感到害怕，擔心這些事會降臨到自己頭上，她覺得自己對不好的事仿佛有種預感，只要一想就會發生。結果這些想法和擔心開始影響到她的學習，現在離高考還有一年的時間，她不知該怎么辦？
案例分析與心理輔導：
在咨詢中，我們告訴她這是一種“自我牽連”傾向?！白晕覡窟B”是指將完全無關的外界事物視為與己有關。一般說來，每個人都有一定程度的自我牽連傾向。正因為有這種特性，人才能夠保持對客觀事物的敏感性，關注他人、關注社會。但是，如果這種傾向過分發展，則會對事物過分敏感、過分關注，導致對事件的歪曲判斷，給自己的心理帶來困擾。過分的自我牽連傾向產生原因與個體性格關系較大，如在性格方面較內向、敏感，過分追求完美等特點，易使人過分敏感，過分關注自己，過分關注別人的評價，很容易將自己與外界事物聯系在一起。從她的情況來看，這種自我牽連傾向還和她目前所處的特殊的情境有關，即很快就要高考，在這種背景下人會變得較敏感，尤其是希望自己能夠一切順利，不要出差錯。因此不知不覺中就會對一些不好的事情產生回避，甚至懼怕的心理。明白了這個道理，就需要學會正確地來分析、判斷周圍的世界，正確地來看待所發生的事情。
首先，我們和她探討了第一個問題，擔心可能發生的種種災難還沒有來臨之際，我們對此的擔心是否有價值，有意義？顯然在現實生活中任何的擔心、害怕都不能有效地阻止可能發生的事情，既然如此，我們又何必去擔心，去害怕？從另一方面看，如果所擔心、害怕的事情根本不發生，哪么這種擔心、害怕就會給現在的生活造成困擾，在這種情況下，一個具有理智的人應該知道作出怎樣的選擇。其次，和她探討了第二個問題，即如何克服自己的幼兒心理。從心理學的角度看，心理學家認為人有四種年齡，即生理年齡、實際年齡、智力年齡、情緒年齡。在一般情況下，前三種年齡通常是基本協調的，但情緒年齡（即情緒的發展）明顯不成熟，表現為落后于其它三種年鈴。在遇到問題時，情緒反應容易像兒童一樣幼稚，表現為一個成年人在處理問題的時候仍然沿用兒童的方式，在她身上就出現這種情況。例如，周圍發生的一些不好的事情，并不會因為我們的擔心、害怕，或因為我們是否經常去想它，它就會發生；而不擔心、害怕，或不去想它，它就不發生。而她卻認為這些不好的事情只要自己一直擔心、害怕，或一直想它，它就有可能發生。我們向她指出，這是一種非理性的思維，是兒童才有的思維。我們舉一例子，比如一個孩子在幼兒園不聽話的時候，媽媽會說今天晚上我不來接你了，結果母親因為臨時有事遲到了半小時，在這等待的半小時里，孩子會真的認為媽媽不要他了而傷心不己，但成年人都知道母親當時講的不過是氣話而已。再如她對錢包丟失的事情的看法同樣也表現出幼兒的心理。其實錢包丟失的事情只是一個偶然的巧合，在現實生活中這種事情是經常發生的，無論你是否擔心或害怕，它都有可能發生。而她卻把這種偶然發生的事當作必然，這同樣是在兒童身上才會有的。通過討論，她明白了問題所在，表示以后遇事要學會理性分析，對自己出現的幼兒心理進行批判，克服不必要的擔心和憂慮。
倉山心理咨詢中心咨詢師
閩江學院心理學教授 陳曉荊
