中職護理專業“課證一體、崗證結合”課程體系構建研究

成

果

曾

獲

獎

勵

情

況

獲 獎

時 間

獲 獎

種 類

獲 獎

等 級

獎金數額

（元）

授 獎

部 門

2014.12

廣東省教育科研“十二五”規劃2013年度研究項目

一般

1.5萬

廣東省教育科學規劃領導小組

2016.09

中等職業教育教學信息化建設試點項目

一般

5萬

廣東省教育廳

2016.12

廣東省計算機教育軟件評審廣東省計算機教育軟件評審

三等獎

廣東省教育廳

成果

起止

時間

起始： 2014年12月

完成： 2016年12月

主

題

詞

中職教育 護理專業 課、證、崗 課程體系

1.成果簡介（不超過600個漢字）

本課題以行動研究法為主，輔以文獻研究、調查研究、比較研究等方法廣泛收集相關資料，對本校護理專業（包括助產方向、中

醫護理方向）課程設置進行重整，對專業核心課程進行課程改革，最終實現專業核心課程、崗位設置和職業資格證書相結合，培養學生課程學習能力，崗位適應能力和職業素養能力，實現“以崗設課,課證對接，崗證結合”的工學結合職教理念，使學校的人才培養與衛生技術人才市場需求實現“無縫對接”，為中職護理專業課程改革工作的開展提供新思路。主要完成了以下成果：①課題開展過程中緊緊圍繞“課、證、崗”，在課堂教學、考證輔導和崗位實踐中反思總結經驗，形成經驗性論文9篇；②完成了護理、助產和中醫護理專業人才需求與崗位能力調研報告和實施性教學計劃，對粵東北地區中職學校護理專業（包括助產專業方向和中醫護理專業方向）教學起到示范指導的作用，增強研究成果的普及；③聯合學部專業教師和醫院臨床醫生、護士共同開發核心課程校本講義4本（分別為內科護理考證輔導講義、外科護理考證輔導講義、兒科護理考證輔導講義和婦產科護理考證輔導講義），發行使用中醫護理專業校本教材3本（《中醫美容技術》、《中醫常見病癥護理》、《中醫護理學基礎》）；④核心課程《內科護理》作為典型示范，同步開展廣東省中等職業教育教學資源信息化建設項目——《內科護理》精品課程，并與2016年9月取得結題證書，形成了《內科護理》精品課程一套；⑤核心課程《護理學基礎》改革，形成校級精品課程，《護理技術精品課程》并在2016年12月廣東省計算機教育軟件評審活動中獲得中等職業教育組多媒體課件三等獎；⑤完成研究報告一份，報告包含研究背景、目的、方法、研究的結論和建議等。

2.成果主要解決的教學問題及解決教學問題的方法（不超過600個漢字）

1.在課程教學內容上，全面分析助產專業崗位需求和所需取得的職業資格證書，上崗必需取得 “護士執業資格證書”，根據未來崗位定位，可需獲取“育嬰師職業資格證書”、“保育員職業資格證書”、“養老護理員職業資格證書”。在學生學習《護理學基礎》，《內/外/婦/兒科護理學》等專業課程中，按護士執業資格考試類型，將知識歸納為“專業實務”和“專業實踐”兩模塊，把考試中?？键c和多見題型羅列給學生。對育嬰師/保育員/養老護理員職業資格考試，由學生根據自身職業方向定位，在拓展和特色專業技能課程模塊上自由選擇，分別在第二、三、六學期內進行選修或培訓。如在護士改革上，2016年我校實施護考改革培訓方案，合格率達86.08%，在全省衛校中排名第四，應屆生就業率達98.6%。

2.在教學方法和教學手段上注重“理實并行、德能并重”的教學，即突顯學生理論與實踐，職業道德與技能操作的能力培養。在教學方法上推行案例教學、項目教學、場景教學和模擬教學；在課堂上應用視頻播放、模擬演示、角色扮演、案例查房等教學手段；在課堂外，組織學生進行崗位見習，讓工作崗位上經驗豐富的教師進行現場教學。通過這些改革，使學生感受真實的崗位工作環境，有效地在教學方法和手段上實現“課崗一體”。

3.對學生的教學評價不再采取單一的成績考核評價，而是運用多元考核方式，結合崗位能力和職業資格考試要求，理論知識考核借鑒全國護士資格考試，分別在“專業實務”和“專業實踐”兩模塊上進行考核；實踐考核分技能操作、職業素質（護理禮儀、倫理道德）和人際溝通（語言表達、健康指導）三部分。同時，結合用人單位和社會（家庭）對學生的反饋評價，共同建立“學?！袠I—醫院”三位一體的評價體系。

3.成果的創新點（不超過600個漢字）

本課題以構建中職護理專業“課證一體、崗證結合”課程體系為主，展開中職衛生教育課程體系改革的實踐研究，將中職衛生教育的專業核心課程、崗位設置和職業資格證書相結合，培養學生課程學習能力，崗位適應能力和職業素養能力，實現“以崗設課,課證對接，崗證結合”的工學結合職教理念，使學校的人才培養與衛生技術人才市場需求實現“無縫對接”，為中職護理專業課程改革工作的開展提供新思路，其主要創新之處體現在以下幾方面：①主題鮮明、角度新穎、視野開闊。有關中職護理專業課程體系構建的研究尚少人做，盡管有研究將“課、證”或“課、崗”相融合，但是缺乏統一性和系統性。②突出崗位就業和職業資格證書。職業教育就是崗位教育，課題組堅持學?！耙跃蜆I為導向，以技能為核心，以素質教育為根本”的職業教育辦學思想，將整個研究貫穿在平時教學教研活動中，動員全體專業教師積極參與。

4.成果的推廣應用效果（不超過600個漢字）

1. 促進適合中職護理專業崗位需求的實踐課程設置。

2. 加大中職護理專業核心課程改革的進度。

3. 推行“理論實踐一體化”的教學模式。

4. 有效提高教師課堂教學質量。

5. 以課程改革為動力，推動學生評價模式改革，改變以分數為唯一衡量指標的傳統評價觀念，以醫院用人標準和護理崗位知識、能力要求為核心，構建多元化評價體系。

第一完成人

姓 名

莊麗琴

性別

女

出生年月

1982.03

最后學歷

大學本科

參加工作

時間

2006.08

職業院校

教齡

13年

專業技術

職稱

護理高級講師

現任黨政

職務

教務科副科/實訓中心主任

工作單位

河源市衛生學校

辦公電話

0762-3278318

現從事工作及專長

護理專業教育、教學

移動電話

18027909093

電子信箱

454138193@qq.com

郵政編碼

517300

詳細通訊地址

河源市源城區東環路大學城河源市衛生學校

何時何地受何種

省部級及以上獎勵

1. 2013年在廣東省教育廳舉辦的廣東省職業院校技能大賽（中職學生組）醫藥衛生類中榮獲一等獎。

2. 2015年2月獲廣東省教育廳“百系列”學校德育優秀成果“教書育人”系列—“百名優秀中小學其他教職員工”入選名單。

3. 2017年10月被廣東省職業教育協會評選為第三屆廣東省衛生職業院校優秀專業帶頭人（護理）

主

要

貢

獻

1.主持并負責本項目的研究、方案制定、實施、總結。

2.課題研究過程中撰寫并發表經驗論文7篇，主持校本教材編寫2本，主編1校本教材1本。

3.主持《內科護理》精品課程，參與《護理技術》精品課程。

本 人 簽 名：

年 月 日

第（二）完成人

姓 名

涂秀菊

性別

女

出生年月

1969.09

最后

學歷

本科

參加工作

時間

1988.07

職業院校

教齡

31

專業技術

職稱

心理學高級講師

現任黨政

職務

副校長

工作單位

河源市衛生學校

辦公電話

0762-3278328

現從事工作

及專長

中職教育、教學管理

移動電話

18027909366

電子信箱

704405568@qq.com

郵 政

編 碼

517300

詳細通訊地址

河源市源城區東環路大學城河源市衛生學校

何時何地受何種

省部級及以上獎勵

主

要

貢

獻

1. 研究和制定方案，給予相關政策指導。

2. 課題實施方面給予全面（人、才、物）的協助。

3. 主持和主審校本教材編寫2本。

本 人 簽 名：

年 月 日

第（三）完成人

姓 名

楊小斌

性別

男

出生年月

1976.09

最后

學歷

大學本科

參加工作

時間

1998.07

職業院校

教齡

21

專業技術

職稱

計算機高級講師

現任黨政

職務

教務科科長

工作單位

河源市衛生學校

辦公電話

0762-3278318

現從事工作

及專長

中職教育、教學管理

移動電話

18923693507

電子信箱

956094562@qq.com

郵 政

編 碼

517300

詳細通訊地址

河源市源城區東環路大學城河源市衛生學校

何時何地受何種

省部級及以上獎勵

主

要

貢

獻

1.研究和制定方案，給予相關政策指導。

2.負責過程管理，指導和督查項目開展。

3.主持和主審校本教材編寫2本。

本 人 簽 名：

年 月 日

第（四）完成人

姓 名

鄧小敏

性別

男

出生年月

1972年12月

最后

學歷

大學本科

參加工作

時間

1996年9月

職業院校

教齡

23年

專業技術

職稱

高級講師

現任黨政

職務

副校長

工作單位

河源市衛生學校

辦公電話

0762-3278298

現從事工作

及專長

中職教育、教學

移動電話

13829358008

電子信箱

6889911@qq.com

郵 政

編 碼

517000

詳細通訊地址

河源市源城區東環路大學城河源市衛生學校

何時何地受何種

省部級及以上獎勵

主

要

貢

獻

1. 研究和制定方案，給予相關政策指導。

2. 課題實施方面給予全面（人、才、物）的協助。

3. 主持和主審校本教材編寫1本。

本 人 簽 名：

年 月 日

第（五）完成人

姓 名

張惠群

性別

女

出生年月

1985年07月

最后

學歷

大學本科

參加工作

時間

2008年8月

職業院校

教齡

11年

專業技術

職稱

講師

現任黨政

職務

工作單位

河源市衛生學校

辦公電話

現從事工作

及專長

護理專業教學研究

移動電話

18027909369

電子信箱

563356246@qq.com

郵 政

編 碼

517000

詳細通訊地址

河源市源城區東環路大學城河源市衛生學校

何時何地受何種

省部級及以上獎勵

主

要

貢

獻

1.課題項目小組組長，實施課題項目內容。

2.撰寫并發表經驗論文1篇，主編校本教材1本。

3.參與《內科護理》精品課程建設。

本 人 簽 名：

年 月 日

第（六）完成人

姓 名

吳峰宇

性別

男

出生年月

1979年06月

最后

學歷

大學本科

參加工作

時間

2007年8月

職業院校

教齡

12年

專業技術

職稱

講師

現任黨政

職務

人?？瓢踩k主任

工作單位

河源市衛生學校

辦公電話

0762-3278268

現從事工作

及專長

中醫護理專業教學研究

移動電話

18027909306

電子信箱

2271977@qq.com

郵 政

編 碼

517000

詳細通訊地址

河源市源城區東環路大學城河源市衛生學校

何時何地受何種

省部級及以上獎勵

主

要

貢

獻

1.課題項目小組組長，實施課題項目內容。

2.主編校本教材1本。

本 人 簽 名：

年 月 日

第（七）完成人

姓 名

鐘雪蓮

性別

女

出生年月

1983年07月

最后

學歷

本科

參加工作

時間

2004年8月

職業院校

教齡

15年

專業技術

職稱

講師

現任黨政

職務

工作單位

河源市衛生學校

辦公電話

現從事工作

及專長

護理專業教學研究

移動電話

18027909330

電子信箱

54195073@qq.com

郵 政

編 碼

517000

詳細通訊地址

河源市源城區東環路大學城河源市衛生學校

何時何地受何種

省部級及以上獎勵

2014年在廣東省中等衛生職業學?！疤煅弑弊o理技能競賽（學生組）中，榮獲優秀總指導教師獎；2015年在廣東省中等職業技術學校技能大賽（學生組）中，獲護理技能項目指導教師三等獎；2017年在廣東省中等衛生職業學校護理技能競賽中，榮獲優秀指導教師一等獎。

主

要

貢

獻

1.課題項目小組組長，實施課題項目內容。

2.主編校本教材1本。

本 人 簽 名：

年 月 日

第一完成

單位名稱

河源市衛生學校

主管部門

河源市教育局

聯 系 人

張金坤

聯系電話

0762-3278393

傳 真

0762-3278368

電子信箱

hywx6884743@163.com

通訊地址

河源市源城區東環路

郵政編碼

517000

主

要

貢

獻

學校對本項目的研究給予了大力支持，其研究內容列為校級本專業教學研究項目的，為課題組提供了相關的硬件設施和經費支持。同時，在教學研究的實施方面提供了全面的協助和一切便利條件。

單 位 蓋 章

年 月 日

第（ ）完

成單位名稱

主管部門

聯 系 人

聯系電話

傳 真

電子信箱

通訊地址

郵政編碼

主

要

貢

獻

單 位 蓋 章

年 月 日

推

薦

意

見

推推薦單位公章

年 月 日