全國人大代表、東華大學教授嚴誠忠：優化職業技術....
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發布時間：2013-03-06
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全國人大代表、東華大學教授嚴誠忠在接受《中國科學報》記者采訪時強調：“必須優化職業技術教育體系，這樣才能保障城鎮化健康推進?！?/FONT>
嚴誠忠認為，應按照在2020年之前全國每年城鎮化率提高1個百分點的節奏及時規劃與布局義務教育的配套跟進方案。只有子女就學得到有效的保障，農村勞動力轉移到城鎮才真正稱得上“落戶”的效果。
“我們不僅僅要以讓孩子有書讀為職責，更應把持續教育城鎮化的有用人才為己任?！眹勒\忠指出，長期以來，在我國的教育體制中，人為造成了“農村教育”的概念與體系。所謂農村教育，說到底就是“條件差一點，質量低一點。反正是種地，不妨人才少一點”。城鎮化有利于原農村地區的義務教育真正實現均衡化。因此要做好“義務教育后”的人才開發規劃，通過區域內外教育資源的整合、優化與利用，有效引導區域人才發揮本土化特長為區域社會經濟的可持續發展服務。
他希望注重“頂層設計”，以人才開發為導向，探索以創新的思路建立具有多種層次與機制的有助于城鎮化“轉型”人員素質提高的教育平臺。其中特別要強化的是普法教育、生態文明教育、職業規范與職業道德教育。
“在各地城鎮化的進程中，特別要重視對現有的和可以"為我所用"的社會職業教育資源的充分利用和優化配置?！眹勒\忠認為，在我國目前的教育體制與架構中，唯有職業技術教育最為貼近城鎮化發展中對應用型人才的強力需求。
他表示，現在教育經費相對充盈，“但其投資結構應向職業教育特別是高等職業教育優化的方向傾斜”。否則，僅靠現有的理論學術型導向的高等教育，很難產生大批應城鎮化之需而培養的應用型人才。
